摘要

<正>1前言在我国特殊的国情下,城乡二元分割体系的存在使得农村的教育资源一直处于短缺的状态,尤其是在教育技术装备的投入方面,农村学校和城市学校有较大的差距。尽管近年来教育部门一直注重缩小城乡的教育差异,不断加大对农村教育资源的投入,农村教育技术设备的运用水平也在不断提升,但仍然存在设备闲置、利用率不高,现代化的教学工具应用不足,教师的教育技术素养低等现象。因此,研究农村学校教育技术装备的运用,对促进农村地区的教育有着重要的意义。

关键词