摘要

<正>对实验的想象就必不可少了。就中学化学教学中如何利用"想象实验"促进化学教学,本人谈一点儿粗浅的看法。1营造想象实验情境促进学生微观知识的认识和理解。教学工作中,我们常常发现由于有些学生缺乏想象力,对微观世界认识的不足,造成微观知识学习的困难,

关键词