摘要

学生实验教学中要重视操作“细节”宜昌县小溪塔中学江季龙（４４３１００）在学生实验教学过程中发现，学生往往对实验过程中的一些操作“细节”不重视，时常遗漏，造成实验结果不准确。这些“细节’在一定程度上又恰能较大幅度的减少实验误差，提高实验的准确性。下面对...

关键词