摘要

针对当前高中物理教具普及率低，物理现象难以直观展示导致学生学习物理知识接受程度低，学习进度慢等问题，笔者结合自身专业基础与技能，自制电机控制系统(节气门位置控制)与调试系统，为学生呈现直观的电机运动现象，学生可以亲手操作加强理解。系统硬件以飞思卡尔MC9S08DZ60作为微控制器，软件控制系统采用C语言进行编程。利用该教具引导学生从定性分析向定量分析进行深入探究，激发学生主动探究问题的兴趣，发展高参与度和深理解度的物理课题。

关键词