摘要

信息化教育时代的来临，使得信息技术与小学科学实验融合成为大势所趋，新兴的虚拟实验技术具有消除实验危险、突破时空限制、化抽象为具象、化间断为连续等特征，无疑为小学科学实验高质量转型带来了破局的曙光。因此，文章尝试以中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统为技术载体，应用虚拟实验助推小学科学实验高质量转型。

关键词