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中小学实验与装备

中小学实验与装备

ZHONGXIAOXUE SHIYAN YU ZHUANGBEI

基于数学实验的初中数学课例分析

张庆庆[1]
姜浩哲[2]

[1] 上海师范大学数理学院

[2] 华东师范大学教师教育学院

中小学实验与装备 2019年 / 29卷 / 02期11-14
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摘要

<正>1引言北京师范大学曹一鸣教授认为"数学实验是指为了获取某种数学理论、检验某个数学猜想、解决某类问题,实验者运用一定的物质手段,在数学思维活动的参与下,在特定的实验环境下进行的探索及研究活动。"所谓"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",在数学课程中创设数学实验,目的是通过实验,向学生展示数学知识的探究过程,让学生能够在数学实验中,发现数学的美、理解数学的本质、感受数学的睿智,最终学会运用数学,以此既能让学生学得数学相关的知识,又能培养探索能力,形成

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