摘要

<正>1教学实录1.1创设互动情景,认识转换法(给出概念)物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。师:请两个同学(A和B)比较手腕力量大小,怎么判定(现场表演)?生:掰手腕啊。师生共同观看掰手腕比赛(师生都沉浸其中,教师适时引导)。

关键词