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中小学实验与装备

中小学实验与装备

ZHONGXIAOXUE SHIYAN YU ZHUANGBEI

形象比喻法在物态变化中的应用

王永强

[1] 甘肃省华亭县西华初中

中小学实验与装备 2017年 / 27卷 / 01期19-20
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摘要

<正>形象比喻法就是教师以生动、熟悉或者浅显易懂的、具体的事物,把抽象的、生疏的、深奥的事物或原理形象地表达出来,使抽象的知识形象化、深奥的知识简单化、枯燥的知识趣味化,从而有效地帮助学生理解教学内容。恰当的比喻能化繁为简、化难为易、化抽象为具体、化深奥为浅显,是教师释疑解惑的良好方法之一。借用比喻法更易于学生理解,也能有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率。人教版物理8年级上册第4章的学习内容是物态变化,本章主要学习温度计的使用、6种物态变化

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