摘要

牛顿第一定律的惯常教学中存在诸多问题。利用PhET互动仿真程序进行教学设计可以有效规避这些问题，帮助教师将理想实验呈现在学生眼前，也可以将真实实验以较为精确的形式展示在课堂教学中，从而提高学生学习物理的兴趣，达到良好的教学效果。

关键词