摘要

本文以人教版化学必修第2册第5章第2节“氮及其化合物”第1课时进行章节整体教学设计,以“自然固氮”为主线,让学生更好地建立氮及其化合物之间的宏观联系,建构元素及其化合物的思维模型。并通过设计可控式一体化的学生实验,让学生获得更佳的学习体验,从而发展学科核心素养。

关键词