摘要

谈学生实验的“扶”“放”结合潜江市园林三小吴西秀（４３３１００）自然课中的实验，学生最感兴趣的，影响最大的是学生的分组实验。学生实验是在教师的指导下进行的，教师指导的好坏，是实验教学成败的关键，指导得法，就可收到事半功倍的效果。教师的指导要求有目的、...

关键词