摘要

<正>1使用插图时应关注其他版本教材的插图除了用好人教版必修模块教科书的插图外,教学中还应借鉴和利用其他版本教科书的插图。如血糖平衡的调节,教师若使用人教版(选修)2004版中的图1～7血糖的激素调节示意图,能更好的帮助学生从整体把握并理解血糖含量与胰岛素、胰高血糖素分泌以及神经系统之间的关系,胰岛素、胰高血糖素分泌之间的关系。2使用插图时应强化与多媒体技术的整合教科书中的插图尽管可以直观、形象地表现生

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