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中小学实验与装备

中小学实验与装备

ZHONGXIAOXUE SHIYAN YU ZHUANGBEI

初中化学教学中培养学生“证据推理”能力的实践与思考——以“水的组成”为例

魏胜波

[1] 陕西省商南县教育教学研究室

中小学实验与装备 2022年 / 32卷 / 06期26-28
3 次引用

摘要

基于培养学生“证据推理”的核心素养发展理念,在人教版初中化学“水的组成”教学中,通过化学史考证、实验探索、微观探析等3种途径,探究水的组成和构成,初步建立认识物质组成和构成的思维模型。

关键词

证据推理化学史实验微粒观元素观

参考文献

共0条
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