摘要

<正>由于二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有伴随明显的实验现象,因此教科书上只是给出有关的化学方程式,没有设计有关的化学实验。基础教育课程改革以来,化学教育工作者设计了很多探究二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应的实验,这些实验创新方案彰显了一线化学老师的智慧。受已有文献的启发,我们对二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应的探究实验,也提出了新的改进方法。

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