摘要

本文旨在探讨AR智慧实验创新教室在小学科学探究实践中的应用。该教室通过虚实结合的方式,为小学生提供一种新颖的探究途径,帮助他们更深入、全面地理解科学原理,同时培养他们的创新思维和实践能力。本文结合自身教授小学科学的实际案例,分析了AR智慧教室的虚实结合如何助力小学科学探究实践,并探讨了AR智慧、实验创新教室在小学科学教育中的局限性。最后,本文对AR智慧实验创新教室未来的发展提出建议。

关键词