摘要

优化教材实验,自制装置将浓硫酸与蔗糖反应产生的二氧化硫收集并探究其还原性、漂白性和酸性氧化物等性质,实现尾气处理、产物检测和性质探究的一体化设计。改进后的装置具有操作简便、贴近生活、绿色环保等优点,便于实际教学。本文以教材实验为起点,将实验创新融入到课堂教学,为化学课堂教学增添新的方向和路径,发展学生的化学核心素养。

关键词