摘要

本研究聚焦于数字化转型背景下,智能研修平台对青年教师教学能力提升的作用。通过对湖北省孝感市体育路学校教联体的实证分析,揭示了智能研修平台在解决传统教师培养模式矛盾中的潜在价值,探讨了其运行机理、实践成效及面临的挑战,并提出创新路径与实施策略,旨在为推动青年教师从“经验型”向“智慧型”转变提供理论与实践依据。

关键词