摘要

如何进行分层教学以提高学生的认知水平是一线教师经常思考的问题。本研究以“光的反射”一节为例,尝试应用DOK理论指导教学。为了学生能够更好地进行知识迁移应用,教师自制“探究光的反射定律”实验教具,并将其应用在“光的反射”一节的教学中。在教学中应用DOK理论进行分层教学及应用自制教具进行实验,可以极大地调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果,突破教学难点。

关键词