摘要

人工智能(AI)技术在教育领域的深入应用已成为推动教育变革的关键力量之一，在初中英语听力口语教学中，AI技术如智能语音识别、语音评分及分析、大模型等细分领域的技术应用有望优化教学模式。本文通过分析新课程及新中考改革背景下，开展课堂“一对多”口语教学时遇到的一系列问题，如课堂互动交流难、口语评价考查难、学习反馈效率低、口语知识点考查方法不明确等，有针对性地提出了一套融合AI技术的初中英语听说教学模式优化构想，旨在为未来初中英语听说教学改革提供新的思路。

关键词