摘要

信息技术的快速发展，有效突破了精准教学的瓶颈。面对题山题海，高三教师可以利用信息技术平台的“大数据”及扫描的非选择题“答题卡”辅助“精选”,明确“需解决”的问题，有针对性地备课，并在课堂上“对症下药”,以引导学生深度学习，提高教学效益。

关键词