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中小学实验与装备

中小学实验与装备

ZHONGXIAOXUE SHIYAN YU ZHUANGBEI

以主题式学习培养高阶思维 用跨学科实践落实核心素养——以“平面镜成像实验”复习课为例

董清华[1]
黄蓉[2]
杨敬[3]
张佩红[3]

[1] 湖北省松滋市南海镇南海初级中学

[2] 湖北省松滋市实验初级中学城北校区

[3] 湖北省松滋市洈水镇西斋初级中学

中小学实验与装备 2024年 / 34卷 / 06期21-25
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摘要

在初中物理实验复习教学中，教师可根据复习内容设置学习主题，并围绕主题设置不同梯度的学习任务，将STEM教学理念渗透于教学中，激发学生的学习兴趣，培养学生的高阶思维和核心素养。本文以平面镜成像实验复习课为例，对此进行了探讨。

关键词

主题式跨学科实验复习

参考文献

共0条
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