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中小学实验与装备

中小学实验与装备

ZHONGXIAOXUE SHIYAN YU ZHUANGBEI

改进教材演示实验 培养学生创新思维——以“法拉第电磁感应定律”演示实验的改进为例

王乾军[1]
霍利宁[1]
周遵伦[2]

[1] 贵州省织金县第一中学

[2] 贵州省织金县后寨苗族乡中学

中小学实验与装备 2024年 / 34卷 / 04期41-44
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摘要

物理学是一门以实验为基础的自然科学。物理学中很多丰富多彩的实验现象,不仅能激发学生的学习兴趣和热情,还能在实验过程中培养学生的科学探究能力。自制教具是中学物理课程资源的重要组成部分,利用自制教具在课堂教学中做演示实验以完成教学课例屡见不鲜。本文在验证“法拉第电磁感应定律”时,尝试自制出一套实验教具,实现电磁感应定律的定量测量验证,以达到实验教学效果。

关键词

物理实验自制教具实验教学失败实验定量测量

参考文献

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