摘要

课程标准既是落实国家立德树人要求、深化基础教育改革的重要载体，也是教材编写、教师活动、学生学习和教学评价的依据。研究新旧两版义务教育物理、化学、生物学课程标准实验部分的变化，对于落实新时代基础教育改革理念，发挥初中理科实验教学育人功能，推动开齐开足开好基础性实验，具有重要意义。

关键词