摘要

大学英语教学具有能量流动与物质循环、动态平衡、信息传递等生态系统的基本属性。大学英语教学生态体系内部各因子之间需保持平衡、稳定、协调发展。现代信息化技术引发了传统大学英语教学生态体系失衡,重构平等、开放、交融互动的大学英语教学生态体系,构建平等师生生态位、创造开放性教学生态、重塑互动协作新节律,有利于优化信息化语境下大学英语教学效果,提升大学英语教学质量。

关键词