摘要

“新文科”建设理念鼓励高校开设跨学科跨专业的新兴交叉课程，以推进学科交叉融合，培养应用复合型人才，但当前部分高校的人才培养模式仍存在只重视单一专业培养，忽视专业交叉融合的客观需要，使人才培养难以博通，脱离市场和国家战略的需要，制约了人才的全面发展。基于此，从学科交叉、学生跨文化素养提升、创新能力提高等角度，围绕“两核心、两支撑、两平台、一关键”提出的“艺工结合”艺术设计类专业国际化人才培养模式，可优化当前传统的艺术设计人才培养模式，培养能够适应时代发展需要的复合型、国际化、高层次的艺术设计专业人才。

关键词