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陕西理工大学学报(社会科学版)

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数字技术影响下的大学生爱国主义教育:内在要求、现实困境与实践进路

熊秦国
周辉

[1] 陕西理工大学马克思主义学院

陕西理工大学学报(社会科学版) 2025年 / 43卷 / 02期90-98+108
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摘要

深化爱国主义教育是高校全面落实“立德树人”根本任务的必然要求,也是激励大学生成长为堪当民族复兴大任时代新人的内生动力。数字技术的深度发展对当代大学生的思维、学习和生活方式等产生了深刻影响,也给高校大学生爱国主义教育带来严峻挑战。生活场景的拓展、前沿技术的涌现以及传播媒介的变革促进了爱国主义教育场域的转换、观念的更新和模式的重构,但同时数字技术的负面影响也会引发大学生爱国主义教育主体的主导性削弱、大学生爱国认知的复杂性增强、爱国情感表达的非理性化加深以及教育过程的封闭性突出等现实问题。高校要充分运用数字技术,以“三全育人”理念为指引,牢牢掌握教育主导权;以完善教育内容体系为基础,提升主流意识形态聚合力;以网络文化治理为关键,构筑“风清气朗”的数字空间;以技术赋能为突破口,拓宽教育的方法与渠道,全面推进大学生爱国主义教育提质增效。

关键词

数字技术大学生爱国主义教育提质增效

参考文献

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