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陕西理工大学学报(社会科学版)

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乡村振兴视域下农民基础性语言能力的提升策略——以宁夏闽宁镇为例

魏曌[1,2]
杜敏[2]

[1] 宁夏大学民族预科教育学院

[2] 陕西师范大学文学院

陕西理工大学学报(社会科学版) 2025年 / 43卷 / 01期3-12+40
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摘要

农民作为全面推进乡村振兴的重要主体之一,提升其基础性语言能力有利于提升农民的综合能力、激发农民的内生动力、构建城乡一体化的语言文化环境,促进农村优秀文化的传承与发展和生态环境的可持续发展,推动乡村振兴全面发展。通过对宁夏闽宁镇农民的调查研究发现,农民的基础性语言能力整体偏弱,语言输入能力(听、读)高于语言输出能力(说、写),面对面交际能力高于网络交际能力。影响农民基础性语言能力的因素主要有:受教育程度普遍偏低、认知水平有限、对国家通用语言文字的认同感有待加强、媒介素养较为缺乏。为此,提出以下对策和建议:(一)强化落实普通话推广工作,提升农民对国家通用语言文字的认同感;(二)持续强化学校基础教育,加强成人语言培训教育;(三)优化家庭与社区语言环境,打造多样化语言文化学习空间;(四)加强农村地区的数字建设,提升农民的媒介素养。通过社会各界积极助力,汇聚多方资源,形成合力,共同推动农民基础性语言能力的提升。

关键词

乡村振兴农民基础性语言能力闽宁镇

参考文献

共0条
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