陕西理工大学主办
[1] 安徽大学文学院
对于相如文君故事,两汉时期的学者文人重在探讨相如琴挑文君的目的是否单纯,而三国魏晋时期的学者文人更加关注该故事所反映的情与礼之冲突,南北朝时期的学者文人则着眼于该故事中的两性关系,隋唐时期的学者文人更重视结局的美满与否。整体考察汉唐之际相如文君故事的接受批评史,通过评论者关注重心的转移及由贬至褒的态度转变,清晰地看出批评者以及读者从伦理批判到审美批评的转变痕迹。
李泓如
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