摘要

为解决当前高职专业课思政建设中的痛点、难点，探索推进职业院校专业课思政建设的有效方案与对策。本文以《汽车机械基础》课程为研究对象，采用文献分析与调查问卷相结合的方法，系统梳理出目前该课程思政建设中的典型问题，并深入分析问题的成因。针对具体问题，从建立课程思政资源库、完善融入思政元素的教学实施路径、构建融入思政的评价体系三方面对该课程的思政建设进行探索。

关键词