摘要

本文针对当前职业院校车辆维修技术专业教学中存在的人才培养与市场需求脱节、创新能力培养薄弱、课程思政实施浅表化三大核心问题，基于“以学生为中心”的教育理念，构建了“一线三融”多维融合教学模式。该模式以“从基础技能到岗位应用”为教学主线，将课程体系重构为“岗位需求-培养技能-应用技能”三大模块，通过“产教融合”“技教融合”“思教融合”三大路径，系统化地解决了传统教学的痛点。经过两轮教学实践验证，该模式通过“任务牵引、情景学习、综合考评”的教学组织，有效提升了学生的岗位胜任力、创新思维与职业素养，为新时代车辆维修专业人才培养提供了可资借鉴的改革方案。

关键词