摘要

职业技能竞赛作为人才培养的重要载体，其与教育教学的深度融合成为提升培养质量的关键路径。本文以机械行业为研究对象，选取不同层级的技能竞赛典型案例，通过案例分析和对比研究，系统探究技能竞赛对人才培养质量的影响机制与实践路径。研究发现，技能竞赛通过“知识重构-技能迭代-素养培育”三重机制，显著提升学生的专业知识应用能力、复杂问题解决能力与职业素养；有效的“赛教融合”需构建“课程重构-教学创新-师资赋能-评价优化”四维协同路径，从而实现竞赛资源与教学体系的深度对接。

关键词