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[1] 南宁学院智能制造学院
针对《机械设计》课程教学中在教学内容、教学方法与手段、教学评价等几个方面存在的问题,文章提出了将创新创业教育与专业课程教育相结合的专创融合课程教学改革模式。将竞赛或大创项目的作品设计过程和结果融入到教学内容、教学实施过程以及教学评价中,注重过程性评价,并建立线上教学资源平台,为同类课程教学创新提供参考。
黄才贵
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