摘要

本文以长春汽车职业技术大学与行业领军企业的合作为案例，解析“目标共生-资源共生-机制共生”的实践路径，通过校企联合调研明确培养方向、双导师协同转化产业标准、动态机制保障资源适配，实现人才培养与汽车产业需求的精准对接[1]。实践表明，该模式使毕业生岗位适配性显著提升，用人单位满意度连续三年保持在80%以上[2]，为职业院校产教融合落地提供了可复制的实践经验。

关键词