摘要

本文以校企合作、开展现代学徒制订单班为契机，对新能源汽车专业现代学徒制订单班人才培养体系进行研究与实践，把立德树人贯穿于人才培养的全过程，培养具有“大国工匠”精神和创新创业素质、德智体美劳全面发展的高技能技术人才。本文探索符合校企双主体育人机制下的现代学徒制“1.5+0.5+0.5+0.5”创新人才培养模式。校企共同制订课程体系，共建优质教学课程资源，构建“学校教师+企业导师”组成的双元师资团队。

关键词