摘要

本文探讨了基于技能竞赛的中职汽车维修教学改革。分析了当前中职汽车维修教学中存在的问题，阐述了技能竞赛在引导实习设备更新、促进职业教育发展及激励教师自我提高等方面的积极影响。针对竞赛中存在的理论知识教育缺乏、整体发展被忽略、竞赛内涵被忽视等问题，提出了提升理论考核比重、注重整体发展、回归竞赛内涵等改革策略。

关键词