摘要

随着汽车技术的不断发展，汽车故障诊断技术成为了汽车维修领域的重要技能。然而，传统的教学方法往往难以满足学生对实际故障诊断能力的需求。知识图谱作为一种新兴的知识表示和推理技术，为汽车维修专业课程的改革提供了新的思路。以《汽车故障诊断》课程为例，探讨如何利用知识图谱技术，构建一个高效、实用的汽车故障诊断教学平台，以提升学生的实践能力和创新思维。在汽车故障诊断知识图谱基础上，利用“5M”课程教学实施策略，实现课程数字化改革和教师素质素养提升。

关键词