摘要

新能源汽车是我国汽车工业由大变强的一条必由之路,随着汽车产业转型升级,职业教育开设了新能源汽车专业,希望能够培养出更多的新能源汽车高技能专业人才,推进新能源汽车的不断普及和发展。本文以温州市职业中等专业学校为例,在新能源汽车专业建设过程中的校企合作、校本教材开发、技能竞赛等方面进行了探索,立足于学校实训基地目前的发展情况,研究新能源汽车专业的教学模式和内容,优化和提升新能源汽车专业的教学质量和水平。

关键词