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[1] 永康五金技师学院
随着我国科技的不断发展,新能源汽车逐渐出现在人们的视野中,新能源汽车的维修也成了如今教师教学的重点内容。本文旨在通过分析新能源汽车故障检测与维修课程的教学现状,提出了几点新能源课堂创新的方式,对课堂进行改革,提升学生的学习兴趣。
陈健
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