摘要

通过对新能源汽车产业现状和人才需求分析，提出了职业本科新能源汽车工程技术专业人才培养方案，实现了课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、专业课程与思政课程“三对接”的课程教学设计研究，提出建设性的参考方案。

关键词