摘要

本研究可用于支持江西省“1269”行动计划背景下高职院校新能源汽车技术专业人才培养模式的改革。通过分析当前人才培养现状及存在的问题，本文结合区域经济发展需求，提出了针对性的改革方案。人才培养方案研究采用文献分析、实地调研和案例研究等方法，构建了以产业需求为导向、校企深度融合为特色的新型人才培养模式。本研究的意义在于满足新能源汽车产业对技术技能型人才的需求，为地方新能源汽车产业发展提供有力的人才支撑。

关键词