摘要

在汽车制造业智能化变革浪潮席卷全球的背景下，自动驾驶、智能网联、新能源等新技术的迭代对汽车专业人才培养提出更高要求，汽车专业教师队伍的建设质量成为决定人才供给适配性的关键因素。传统教学模式与教师能力已难以满足产业发展需求，亟须借助人工智能技术实现教师队伍的转型升级。本文基于汽车制造业智能化变革的现实需求，深入剖析人工智能赋能汽车专业教师队伍建设的必要性与可行性，通过整合智能教学资源、搭建虚拟仿真教学平台、构建智能教研共同体等路径，探索出“技术驱动-能力重塑-协同发展”三位一体的建设模式。该模式能够有效提升教师的智能教学能力、科研创新能力与实践指导能力，推动汽车专业教师队伍从经验型向智慧型转变，为构建适应汽车产业智能化发展的高质量人才培养体系提供理论支撑与实践参考，对深化产教融合、增强高等教育服务产业发展能力具有重要意义。

关键词