摘要

本研究以“大思政”教育理念为指导，以“汽车电工电子技术”课程为例，探索中职汽修专业课程与思政教育的融合路径。本研究通过挖掘汽修专业课程中的思政元素，结合行业需求与职业素养培养目标，提出“技术+思政”双轨育人模式，旨在培养兼具精湛技能和社会主义核心价值观的高素质技能人才。

关键词