摘要

随着新能源汽车技术的飞速发展，“汽车车载网络控制技术”课程的教学面临诸多新挑战。本文深入探讨了知识图谱与BOPPPS教学模式融合的混合式教学方法在该课程中的创新应用与实践效果，通过构建知识图谱，系统梳理课程知识点，运用BOPPPS教学模式优化教学流程，并借助线上线下双平台，显著提升教学质量。实践表明，该教学模式有效激发了学生的学习兴趣，提升了学生的参与度，增强了学生对知识的掌握及应用能力，为高校汽车相关课程改革提供了新的视角和实践路径。

关键词