摘要

本文以“新能源汽车概论”课程为依托，深入剖析其开展课程思政的重要意义与独特优势。本文首先分析了课程思政的重要性，探索“新能源汽车概论”课程思政教学改革和课程实施策略，挖掘课程中涵盖的思政元素，并提出多维度课程思政教学实践探索方案，旨在将思想政治教育与专业知识传授深度融合，达成知识传授与价值引领协同共进之效，为课程思政建设提供具有实践价值的参考范例。

关键词