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汽车维修技师

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人工智能课程与职业学校汽车专业课程融合教学探析

谢承乐

[1] 柳州市第二职业技术学校

汽车维修技师 2025年 / 10期62-64
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摘要

近年来,人工智能(AI)几乎全面铺开渗透至每一个行业,为众多行业带来了空前的变革。人工智能(AI)技术在汽车领域的应用也日益广泛,这对职业学校汽车专业人才的培养与专业课程设置提出了新的要求。本文将探讨如何将人工智能课程与汽车专业课程进行有效融合,以培养出既懂汽车技术又懂人工智能技术的复合型人才。本文首先分析了融合教学的必要性,然后提出了融合教学的具体策略,并结合实际案例进行了深入探讨,最后对融合教学的效果进行了评估,提出了改进建议。

关键词

人工智能汽车专业融合教学复合型人才

参考文献

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