摘要

STEAM教育理念提倡学生将科学、技术、工程、人文艺术和数学等多个学科进行交叉融合，经由实践解决实际问题，进行创新设计，提升创新素养。在中职汽车专业教学中，对各方位螺栓螺母的松紧方向判断是一项基础且重要的技能。但该技能在实际教学中往往被忽视，市场上也缺少相关教具和创新作品。我们以STEAM理念为基础，将螺栓松紧判断训练与游戏机创新结合，运用游戏机的即时反馈与等级激励机制，设计制作螺栓松紧判断游戏机，以解决现实汽车教学中不同方位的螺栓松紧方向判断难题，提升我们中职学生的创新素养和实践能力。

关键词