摘要

在我国创新驱动发展战略不断深化和“双创”的背景下，高校尤其是应用技术型专业的教学模式，正面临着前所未有的机遇与挑战。基于此，本文以汽车工程专业为例，论述了在双创背景下构建“赛教融合”教学模式。在此基础上，通过对双创教育与汽车工程专业人才培养模式的研究，并根据具体的教学实践提出了一些建议。

关键词