摘要

产教融合是当前我国教育改革发展的新趋势，它是一种全新的现代化职业人才共育培养模式，对我国新能源汽车专业教育的发展起到推进的作用。当前，社会和企业对新能源汽车专业人才的要求变得越来越高，尤其是十分注重学生是否具有创新能力、实践能力及职业素养，这也是高校所要面临的问题。本文探讨了产教融合视域下的新能源汽车技术专业教学改革路径，将结合时代发展、社会进步、企业竞争以及新能源汽车技术专业教学需要提出一些合理的改进建议。

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