摘要

“新四化”趋势下汽车产业对车辆工程专业人才培养提出了新的要求，传统的课程设置已不再适应新时代企业需求。本文基于“新工科”理念，以实现学生知识结构多样化、融合化、前沿化为目标，从专业基础课、专业选修课两个方面探讨了车辆工程专业课程体系改进方案，为“新四化”下车辆工程专业课程改革提供了参考和借鉴。

关键词