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汽车维修技师

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产教融合背景下职业本科课程建设研究——以“智能汽车环境感知传感器标定与测试”为例

李文娜[1]
郝俊[1]
唐帅[2]

[1] 长春汽车工业高等专科学校

[2] 一汽-大众汽车有限公司

汽车维修技师 2024年 / 20期70
2 次引用

摘要

产教融合对职业本科课程建设带来了深刻的影响，让课程与实际需求变得更加紧密，同时也更加注重学生的实践能力，还促进了职业本科教育与企业之间的互动。为了更好地推动职业本科课程建设，文中从产教融合出发，对职业本科课程建设进行了探讨。

关键词

职业本科课程建设产教融合

参考文献

共0条
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